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在2024年4月，武汉某小学一年级某班的46名家长联名向学校表示，希望新来的一名学生小明（化名）尽快转学。原因是小明在一段时间内对于同班同学存在肢体击打、辱骂、恐吓等行为，且屡教不改，引发了同班家长的严重不安。

1. 家长的担忧：家长们每天放学后都会问孩子“今天有没有被打？”这反映了他们对小明行为的担忧。家长们曾多次向老师反映情况，但问题并未得到根本解决。
2. 家长的行动：在多次尝试沟通无果后，家长们决定联名向学校提出请愿，要求小明转学。
3. 警方介入：4月2日，在警方的协调下，小明的妈妈向此前被打的一名学生家长签了一份安全保证书，承诺一旦再发生殴打、辱骂、恐吓等伤害全班同学的行为，就主动让小明转学。

1. 多动症诊断：小明的妈妈表示，小明曾被医院检查出有多动症，但没有开诊断证明或开药。她认为小明的行为是因为他想和其他同学玩，但不知道如何正确交流。
2. 家长的态度：小明的妈妈在事件发生后，曾多次道歉并写了保证书，但小明的行为并未得到改善。目前，小明已被带回家，暂时上网课，学校表示五一假期后将会返校上课。

1. 特教专家建议：专家建议多动症孩子的家长应重视孩子的心理问题，积极寻找专业心理机构进行治疗。转学并不能解决根本问题，应通过专业治疗帮助孩子改善行为。
2. 教育权利：每个孩子都有接受教育的权利，但如何平衡多动症孩子的教育权利和其他孩子的安全，是一个需要综合考虑的问题。学校和教育主管部门应提供相关资源，帮助孩子和家长解决问题。

目前，小明的事件已经引起了社会的广泛关注，关于多动症孩子能否在普通学校接受教育的话题也引发了讨论。家长、学校和社会应共同努力，为多动症孩子提供一个良好的学习和成长环境。

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