这是一段难忘的线下课程。是在疫情当下，我们所有人一起努力的结果！是独属于我们崇文师生的一个奇迹！是这长达61天的奇迹，让我们成长，让我们相互理解，是我们彼此的互帮互助让我们一起并肩走到了最后！

初中，是一个新的开始。在这里我们要与老师同学们朝夕相处，同时我们也不再对父母有过多的依赖，开始自我独立成长。而在这开学后的短短几周，我们就因疫情迎来了初中的第一个挑战——疫情防控封闭式线下教学。

因为疫情的卷土重来，我们不得已再次戴上了口罩。学校为了保证我们的学习，健康两不误，于是实行了第一次长达35天的封闭式线下上课。

从第一天到第一周，每天都要做的核酸和整天的课程，逐渐开始有同学抱怨起来，想回家上网课。在这个网络发达的时代，谁能受得了这么久不见父母，不碰电子产品呢？一天又一天，不断重复的学习，大家回家的想法也越来越深。深夜的寝室里，总能听到一些同学轻轻地抽泣声，可到了第二天，大家又会擦干眼泪，开始新一天的学习。就这样，同学之间互相安慰，老师给予开导，大多数的同学都坚持了下来。为了让更多同学坚持下去，大家陆续开始用宿管老师的手机给自己的父母拨打电话。而宿管老师的手机也长时间处于忙线的状态，但她们没有丝毫怨言。

虽然是在学校，但我们依旧拥有属于我们的周末放松时间，同学之间聊聊天，在校园里走走，渐渐地，大家的抱怨声也消失了…

就这样度过了一个星期，又一个星期，终于在疫情好转的一瞬，学校就给我们放了假，虽然时间并不算长，但是回想一下，在学校里封闭了这么久，这也算是一段美好的时光吧！

短暂的假期结束，我们再一次回到学校上课，但是疫情总不给面子，我们只能又一次被封在学校里一天又一天的上课，不停重复。但是有了上一次的成功经验，这次的同学们都没有任何怨言，在学校里一天天的学习着。是熟悉的同学，熟悉的老师。大家一起上着熟悉的课程，渐渐的也形成了一种习惯。那又有什么可抱怨的了呢？我们就安心上课，等到疫情再次好转时，就又可以放假了。

当别的学校都放假在家里上网课时，我们崇文师生一起在保证了大家的安全情况下，在学校坚持了两次封闭线下课程，同学们不管是在学习方面，还是自主方面都远超于其他学校。

第一次的35天，加上第二次的26天，崇文学校创造了一次长达61天的封闭式学校生活记录，这是属于我们这届崇文师生独有的记忆！从短袖短裤，到长袖外套；从一开始的“我要回家”，到最后属于我们的61天…

 这是属于我们的奇迹，是我们创造的奇迹，61天的奇迹。

点评:“层次分明，文字流畅自然，把在校看到的·听到的·感受到都写到习作中了，使习作和春天一样好。