武汉外国语学校（小学部），武汉外国语学校美加分校，武汉育才第二寄宿小学，武汉光谷国际外国语学校，武汉为明学校（光谷校区），武汉枫叶国际学校，武汉大方学校，北大附中武汉为明实验学校，武汉海淀外国语学校，华师一附中光谷分校。
可以考虑武汉为明学校，他们有个精品小学，学校开设阅读与写作、开心数学、马术、高尔夫、足球、篮球、羽毛球、管弦乐团、沙画、陶艺、钢琴、舞蹈、最强大脑、乐高编程、电脑手绘、机器人编程、3D打印、书法、美术等80多个社团课，涵盖所有特长培训学科，这样小孩可以根据自己的爱好进行学习培养特长。
武汉光谷未来学校（华一光谷）： 作为12年制私立学校，以寄宿为主，2023年中签率低于50%。2024年招生对象需满足户籍或居住证条件，招生流程包括7月7-9日网报，7月15日电脑派位和缴费确认。学费30000元/学期，2023年招生270人。
中法友谊小学位于湖北省武汉市蔡甸区，是一所公办学校，设有小学部；属于走读制度学校，饮食方面学校无饭堂；招生条件需要符合本区户籍、本区房产、本区居住证、年满六周岁。
而武汉外国语学校小学部有两个校区，本部校区以及美加校区。其中本部地位位于武汉市经济技术开发区龙阳大道太子湖1号。 是从1964年创办的全国首批外国语学校之一的武汉外国语学校中孕育成长起来的，直属武汉市教育局，是一所多元化、信息化、国际化的全国优质学校。
哪里的学校，什么档次？有高有低，具体要看地方和学校性质，普通的几百块就可以，高级点的，比较有什么电脑、武术的就贵，1000多的也有，几千的也有，建议你挑好学校直接上门去问。
可以。根据查询睿升高中官网得知，该学校是一所全日制寄宿制学校，学生需要在校内住宿，但在学校管理部门的批准下，学生可以提交走读申请，获得批准后可以选择在家居住，并按走读学生需要遵守学校的相关规定，如迟到早退、缺课、学校安排的晚自习等，同时也需要承担部分寄宿学生不需要承担的费用，如午餐费等。
铁中以艺术类为主，个人认为文化教育不及同类省示范和部分市示范。睿升是寄宿学校，其他是走读学校。个人认为睿升学习环境、作息时间安排都很合理，老师很负责，就是伙食差点，不过学习真的是个好地方，强烈推荐睿升~~！！当然高考的成败还是靠自己。
武汉最牛10所私立高中学校如下：武昌实验寄宿学校、武汉崇文外国语学校、武汉三牛中美中学、武汉碧桂园学校、武汉为明高级中学、武汉枫叶国际学校、华师一附中光谷分校、武汉清大万博实验学校、武汉睿升学校、华中师大一附中美联实验学校。
进民办小学更好，理由如下：课业方面：公办小学的学生虽然平时功课少，但是周末公办小学的学生都会有额外的教育和补习计划进行加强。而民办小学只需要周一至周五的时间就能将公办小学周末多花出来的时间所学内容学完。所以，民办小学有更多的集中的时间去发展自己的兴趣和特长。
招生规模。公办学校：规模较大，班级人数较多，学习好或某方面能力优秀者才能得到老师更多关注，让孩子从小懂得靠自己争取和创造展现的机会。民办学校：规模较小，多为小班制，每个孩子都能得到老师关注，有更多机会展现自己。收费情况。
公办学校口碑好、收费低、择校难；民办学校则收费高、入学门槛高、竞争激烈。家长们在给孩子选择学校时要多方面考虑。公办学校小学划分施教区，非学区生择校难度较大，初中划分择校区，但择校生比例逐年减少。民办学校不分学区符合条件均可报名。
民办小学：大多数民办小学师资流动性比较大。课程方面：公办小学：公办小学都是按照教育局的要求用指定教材上课。
有利有弊，能不住校，还是不住校的好。利的方面：比如吃饭按时按量、养成阅读故事书的习惯、增加了与同龄孩子接触的机会等等，对家长而言，也减少了一些压力，一方面可以更好地投入工作，另一方面距离可使人冷静思考，更理性地分析教育之道。弊的方面：孩子太小了，自理能力不是很高，不利于她成长。
小学生住校不好的。太小，没发自理的，而且心理没有长成，特别容易被带坏。住校要注意：1，钱不要给太多，小孩不会花钱，没有节制。2，同寝的不要有坏习惯的孩子，包括骂人，打架，吸烟，喝酒的。3，被子和衣服每周都要晒和换洗。衣服要多带几套。4，不要给孩子带任何玩电脑手机游戏的设备。
如果在孩子上小学前，培养出了孩子比较独立和坚强的性格，可以考虑让孩子在小学住校，但是父母要经常关系和了解孩子的具体情况。但是这种教育风险非常大，一方面中国的父母很少能在孩子七岁以前就培养出非常独立的性格，另一方面大部分父母在孩子住校后关心都不够。
从教育的角度来看，小学生住校可以提供更好的学习环境和资源。在学校里，孩子可以有更多的时间和机会参加各种课外活动，如艺术、体育、音乐等。住校还可以帮助孩子建立良好的学习习惯和自律能力，因为他们在校园中会有更多的规则和纪律。这对于他们未来的发展是非常有益的。
这是每个家长首先需要考虑的问题，如果孩子独立生活的能力太差，那么住校的弊端就会特别明显。因为读住校的学生，一般都是周末才可以回家，比如换洗衣服、轮流做寝室清洁卫生等等，很多孩子都表示吃不消。
往大人方面思考的话，小学生是不适合住校的，如果是相对读书较远的话我们可以在校附近租房，小学生有父母的陪伴会比较好，通常小学生需要关爱，教育方面可能会欠缺，要是住读的话可能会学坏，把一些不好的习惯学会，父母不在教育就欠缺了。
家庭环境优势：由于我居住地点距离学校较近，每天能够轻松步行或骑自行车上下学，这不仅提供了便利，同时也响应了环保理念。 时间管理：走读生活使我能够更有效地掌控时间，从而优化学习与生活的平衡。 优化学习环境：我坚信，在家中宁静的学习环境中，我能够更加集中精力，从而提高学习效率。
- 学习环境与自律能力：住校生享受封闭学习环境，提高自律；走读生面临家庭干扰，可能更依赖家长监督。- 学习时间利用：住校生利用学校时间学习，减少通勤；走读生通勤时间可能影响学习。- 家庭亲子关系：走读生家庭联系紧密；住校生可能牺牲部分家庭时光。
走读安静，适合专注学习。住宿需自律，宿舍环境好坏影响学习。选择应依据个人情况，如自律性、宿舍环境和心理压力。高三应以学习为主，选择最适合自己的方式。高三走读是否浪费时间？取决于学校环境与学习氛围。适合高三学习节奏的学校，住校有利；不利于学习氛围的学校，走读可能更佳。
走读能有更好的学习环境 走读的学生因为有很多时间在家里学习，周围没有其他人干扰，所以学习的环境会更好，效率也可能更高。但是也正由于没有老师的监管，如果家长比较忙的话，不自觉的孩子就有可能“钻空子”。
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