指标生录取控制线控制在本校统招生分数线下20分以内，如果在此控制线上不能完成指标生计划，则收回指标纳入统招生计划。扩招生就是教育计划之内的扩大招生数量的，会降低几分的招生而不用多交钱的学生。
统招生就是考试分数达到该校录取分数线，不用花钱，直接进入该校的学生。所有的学生中考前都要填报志愿。指标生是指部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校招生，所在范围的初中校必须将指标生的名额在本校公示。
指标生是普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的学校。以指标的身份进入高中就读的考生则被称为指标生。统招生就是分数超过各普通高中统招分数线的考生或者作为指标生被录取的考生，都是统招生。再就是加上正常录取的体育艺术特长生。通俗点说，正常录取正常交费的那种。
分数方面 统招生高于指标生分数。录取方面 统招生是凭成绩录取，指标生是部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。录取顺序方面 先录取指标生，再录取统招生。
分数方面的区别。指标判嫌腔生和统招生在录取分数上，指标生是要有很大优势的，统招生录取的分数要远高于指标生。录取条件的区别。统招生是凭成绩录取，指标生是部分普通高中拿出部分招生计划分配到一定范围的初中学校招生。也就是说，有一部分指标生进高中就读是不看成绩的。
但是摇号的作用实在是太有限了，最终的好政策就是把优质高中名额全部按照初中生人数分配给学校！私立学校的孩子绝对不敢和老师顶嘴，更不敢不写作业。如有问题，老师会打电话给家长或邀请家长来学校，家长配合学校教育孩子。
民办学校“掐尖”招生和“抢跑”招生对正常的招生秩序起到干扰作用。
这也是看学校所在地区的。全民摇号招生，私立学校不一定不掐尖招生。私立学校比公立学校的优势就是学校资源和设施，优秀学生更是学校的招牌。每个学校当然都喜欢优秀的学生，希望自己的学校出来高质量的生源，自己的学生考上知名大学。私立学校的招生有的地区不是摇号招生。
民办学校招生和公办学校一样摇号录取，丧失了生源优势还能延续灿烂辉煌的成绩吗？民办学校并不是法外之地，也需要遵守国家的相关法律精神。近日。教育主管部门下发通知，明确禁止民办学校通过考试，面谈等各种方式提前招生。这正是基于民进公退的局面，再不规范，只怕公立学校就会变得名存实亡。
如此掐尖，同等公办学校根本无法和民办学校竞争。虽然民办学校有部分公办教师（民办公助，当地教育部门扶持）。到了2020年，所有公办教师要回愿学校，不会再对民办学校进行帮助了，这样民办学校就需要再从社会上招聘一些教师。现在电脑摇号之后，民办学校就和公办学校一样招生了。
硬实力的差距 民办学校和公立学校的差距只是在生源吗？不是的，好玉也需要精雕细琢，好的学生同样如此。教学资源，师资力量，学风校园环境等等无一不是都在努力影响着最后的升学率。
参加竞赛和活动：参加一些学科竞赛或课外活动可以增加自己的亮点和竞争力。这些活动可以展示自己的特长和兴趣，给招生老师留下深刻的印象。准备面试：进入好初中通常需要进行面试。在面试前，了解常见面试问题和回答方式，准备好自我介绍，并注意语言表达和形象气质。
经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。刺激孩子的学习欲望。要抓住生活中的各种机会让孩子练习。帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、洗手帕，整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。在孩子面前做表率。
丰富学生课余生活，组织好课外兴趣小组、课外活动小组，发现、培养学生特长。多组织社会实践活动。让家长了解任课教师的基本情况及联系方式家长会共性情况讲得多，个性情况讲的少，缺少成效。
以下是我的看法：要培养初中生的自觉意识 很多的家长在自己的孩子上了我初中之后，为了能够让自己的孩子成绩变得更好，更加的优秀，都会逼迫自己的孩子学习很多东西。这种逼迫往往不能够让自己的孩子变得更加优秀，反而会让自己的孩子承受很大的压力。
解决：（1）与孩子一起制定学习规划表，把每天要做的事情详细的描述清楚，最好可以详细到哪个时间段去做哪些事情，当然这里也包括休息与娱乐的时间，达到了有哪些奖励等。注意一定是一起商定的。（2）将规划表贴在孩子的床边，或者家里显眼的位置，家长每天监督孩子去执行。
中考文言文常见的考点有6项：是理解常见的文言文实词在具体语境中的含义。是理解常见的文言文虚词（之、其、而、以、于、乃、虽、者、且、则、乎、然、与）在具体语境中的含义和用法。是理解并翻译文章中的句子。是理解文章的基本内容，归纳文章的要点。
“理解常见文言实词在文中的含义”不只考查文言实词知识，还要考查运用这些知识解决实际问题的能力；它涉及的主要考点包括一词多义、古今异义、通假字、词类活用、偏义复词等文言现象，考生要能够根据具体的语境对其作出正确、合理地推断与解释。
以下六大考点基本涵盖课外文言文阅读重要考点：实词解释、虚词辨析、句子翻译、内容理解（含句子理解）、内容概括、人物形象分析。速记口诀：标题开头须关注，具体事件显性格，语言动作析特点，侧面描写起烘托。文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四运动”以前汉民族所使用的语言。
考点名称：翻译句子翻译句子： 使用现代汉语写出文言文中句子所表达的意思，主要考察句子中关键词语的理解。古文今译有直译和意译两种方法： （1）直译：所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。 例如：原文：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。
考纲要求：《肇庆市中考考试说明》指出，中考重在考察学生阅读浅易文言文的能力，其中包括正确理解具体语言环境中的词语、句子和文段的意思。 断句、重点句子翻译是肇庆市中考课外文言文两大考点。一般是给文言文中的部分语句断句，用“/”断开，分值2分。 翻译则要求语句顺畅并注意重点词语翻译的准确，分值4分。
求高考文言文常识总结 文学常识不得记混记杂，要时刻注意辨析一些容易混淆的知识，如记清一些不同流派的文学主张和代表人物等等；名句名篇的背诵最终要通过默写落实在卷面上，在复习中，一定要背默结合，默写时还要细心，不要出现错字、漏字、前后颠倒等错误，此外，还应注意标点和语气。
一个学校出了状元，固然是可喜可贺，但可怕的是这个学校以一状元遮百丑，以“状元”作为本校高考不佳成绩的遮羞布。状元这个东西其实是很靠运气的，一个学霸可以很自信地说自己稳上清北，但是有谁敢保证自己稳拿状元呢。
好，超好，是重点中学 武汉三中创建于1905年，初名汉阳府晴川书院，抗战胜利后更名湖北省汉阳高中（简称阳高），1953年定名为武汉市第三中学，现为湖北省示范高中，湖北省文明单位，武汉市重点中学。
①华师一全省各方面第一的地位几十年都没有改变。武汉二中三中也都是老牌了，省实验中学虽然有点名气，但是其实很衰（衰了了好多年了，高考成绩时好时坏，差的时候600+连华师一的1/10都不到）②具体的分数亲都可以到官网上去查询，华师一当之无愧全省第一，武汉二中总是叫嚣自己至少是全省第二。
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