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入肠不觉泪满面

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情多长

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武汉崇文高级中学的招生政策如下:

  1. 招生对象
  • 初中毕业生

  • 高中在读生

  • 往届高中毕业生

  1. 入学测试
  • 数学笔试

  • 英语笔试

  • 面试

  1. 录取方式
  • 根据学生的入学测试成绩进行综合评估,择优录取
  1. 双轨升学体系
  • 学生可以选择参加国内高考

  • 也可以选择申请国外大学

  1. 课程设置
  • 学校提供丰富的课程,帮助学生适应国内外升学体系
  1. 奖学金政策
  • 中考成绩在550分及以上者,三年学费、代收费全免,学校承担三年生活费,并额外奖励20000元

  • 中考成绩在540分及以上者,三年学费、代收费全免,学校承担三年生活费,并额外奖励10000元

  • 中考成绩在530分及以上者,三年学费、代收费全免,学校承担三年生活费,并额外奖励5000元

建议:

  • 提前准备 :学生应提前了解并准备好入学测试,尤其是数学和英语的笔试部分。

  • 关注政策变化 :由于每年的招生政策可能会有所调整,建议家长和学生密切关注学校的最新招生通知。

  • 多方面发展 :学校提供国内外双轨升学体系,学生应根据自身兴趣和职业规划选择适合的学习路径。

37 评论

死了要你陪葬

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崇文高中的高中招生政策因地区和学校的不同而有所差异。以下是关于不同地区的崇文高中高中招生政策:

  1. 武汉崇文外国语学校高中部
  • 班型介绍
    • 高中综合素质班:武汉崇文高级中学的基础班型,体系完善、师资雄厚,依托学校优质教学资源,全面促进学生综合素质的提升。
    • 高中国际班:国际部坚持社会主义办学方向,培养社会主义的建设者和接班人。国际部旨在帮助准备前往英、美、加、澳等英语国家留学的学生,打好坚实的文化课基础和语言基础,从多方面培养学生出国留学的学习能力和生活能力。
    • 高中美术班:弯道超车,为文化课薄弱学生的名校之路而生。
  1. 新郑市崇文中学
  • 招生范围:中华路以东,京广铁路以西,新村大道以南,城墙及新密铁路以北(不含缔景天城、正弘新城二号院、三号院)。
  • 就读资格:市区小学毕业,符合在市区初中就读条件的,不需要办理流动手续,不符合在市区初中就读条件的,回户籍地所属学校入学或到教育局指定学校入学;乡镇小学毕业生,符合到市区初中就读条件的,要到户籍地中心学校办理《新郑市市区中小学校招生流动表》。
  1. 清远市崇文高中
  • 2024年清远市崇文高中录取分数线
    • 公费班投档分数线为645分,招录54人,志愿代码1827005,只面向清城区招生,学费980元/学期,住宿费550元/学期。
    • 普惠班投档分数线为520分,招录162人,志愿代码1827089,也只面向清城区,学费980元/学期,住宿费3000元/学期。
    • 自费班招录648人,学费22000元/学期,住宿费3000元/学期,志愿代码1827064。

综上所述,不同的崇文高中有不同的招生政策,请根据您所在的地区和具体学校获取最新的招生信息。

136 评论

︶ㄣ读不懂你

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武汉崇文高的招生政策主要包括以下几个方面‌:

  1. 招生对象‌:

    • 户籍生‌:本人户籍或父母一方户籍在龙湾等的适龄儿童。
    • 学籍生‌:拥有龙湾等学籍的小学毕业生。
    • 居住生‌:监护人具有浙江居住证或在龙湾有居住登记。
    • 产权生‌:监护人拥有住宅类的不动产产权(或经备案的购房合同)。
    • 政策照顾生‌:符合龙湾区政策照顾条件的适龄儿童,需在5月28日前报龙湾区教育局基础教育审核‌
  2. 收费标准‌:

    • 每学期收费2.1万元,包括住宿费、水电费,但不包含校服和餐费‌
  3. 办学特色和优势‌:

    • 师资优势‌:拥有优秀的教师团队。
    • 硬件优势‌:现代化的教学设施。
    • 大学校园环境优势‌:位于大学校园内,环境优美。
    • 小班教学优势‌:每班学生人数较少,便于个性化教学。
    • 全寄宿制优势‌:提供全面的寄宿生活管理。
    • 课后辅导与分层教学优势‌:提供课后辅导和针对不同水平学生的分层教学。
    • 多语种高考优势‌:提供英、日、俄等多种语言课程,适应不同学生的需求‌
  4. 教学特色‌:

    • 全员赏识励志教育‌:通过赏识和激励,激发学生的学习自信。
    • “1+N”的培养模式‌:注重学生的全面发展,包括成绩、素质、外语、艺术和体育等多方面培养。
    • “七步六清”的教学模式‌:通过导、学、议、展、评、理、练七个步骤,实现堂堂清、日日清、周周清、月月清、期期清、年年清的教学效果‌
  5. 学生管理‌:

    • 实行“双班主任制”,正班主任负责学生全面发展,副班主任侧重个性培养和习惯养成。学校强调走近学生,以科学的方式培养学生的学习和生活习惯‌
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